Pisanje snažnog eseja kombinira izvornu kompoziciju s uključivanjem solidnih istraživanja. Uzimanje riječi i ideja drugih i njihovo besprijekorno utkanje u esej zahtijeva vještinu i finoću. Naučivši kako parafrazirati, istražujući kako i kada uključiti izravne citate i šireći svoj komplet alata za pisanje općenito, bit ćete na dobrom putu da učinkovito pišete vlastitim riječima.
Koraci
Metoda 1 od 3: Učenje parafraziranja
Korak 1. Shvatite odlomak
Kad god provodite istraživanje, važno je znati uzeti ideje drugih i prevesti ih vlastitim riječima. Da biste to učinili, najprije morate razumjeti odlomak koji namjeravate prevesti. Pročitajte ovaj odlomak nekoliko puta. Prestanite tražiti riječi koje ne razumijete. Potrudite se da poruku shvatite u cijelosti.
Vodite bilješke, ako morate. Ako je ovo vaš osobni udžbenik, a ne posuđen, razmislite o isticanju teksta ili pisanju na marginama
Korak 2. Odložite original i zapišite što je rekao bez gledanja
To će vas natjerati da prevedete autorski tekst u svoj. Možda ćete otkriti da su dijelovi kojih se lako možete sjetiti najznačajniji.
- Ako radite digitalno, izbjegavajte korištenje "kopiraj" i "zalijepi".
- Ne morate to zapisati od riječi do riječi. Samo napišite suštinu odlomka.
Korak 3. Dodajte neke dodatne napomene o kontekstu odlomka
Postavite si ova pitanja: Gdje se nalazio prolaz? Što je bilo prije toga? Što bi čitatelj mogao znati da bi razumio ovaj odlomak? Zašto vam je ovaj odlomak bio važan?
Korak 4. Dvaput provjerite original
Vratite se na izvornik i pročitajte ga ponovo. Provjerite jeste li točno prezentirali poruku. Ažurirajte svoj rad tako da uključi sve značajne propuste. Želite biti sigurni da je glavna ideja odlomka još uvijek ista.
Korak 5. Koristite navodnike
Ako postoje jedinstveni izrazi ili pojmovi koje ste posudili izravno iz izvornika, morate ih upotrijebiti pod navodnicima. Postavljanje navodnika oko nekoliko ključnih riječi u parafrazi daje vjeru vašem izvoru i čuva integritet glavne ideje, a da se pritom ne oslanjate previše na izravne citate.
Korak 6. Navedite svoj izvor
Zapišite sve relevantne podatke o svom izvoru. To bi trebalo uključivati naslov, autora i datum objavljivanja. Pogledajte određeni vodič za stil (MLA, APA, AP ili Chicago stil) kako biste utvrdili kako bi se vaš citat trebao pojaviti u vašem radu. Zasad samo provjerite imate li pri ruci ove podatke. Možda ćete se htjeti vratiti na ovaj izvor radi dodatnih informacija.
Često se mijenjaju posebni stilski vodiči. Ako koristite udžbenik sa stilovima, provjerite je li riječ o novijoj verziji. Druga mogućnost je korištenje web stranice
Metoda 2 od 3: Učinkovito citiranje
Korak 1. Odlučite da je potreban citat
Koncept korištenja citata može se činiti suprotnim od „pisanja vlastitim riječima“. Međutim, naučiti ispravno koristiti citat bitna je vještina pisanja. Prvo, morate razumjeti kada koristiti izravan citat. Upotrijebite izravan citat kako biste:
- Argumentirajte protiv specifične ideje drugog autora
- Nastavite s idejom drugog autora
- Dokažite svoje mišljenje uz pomoć drugog autora
- Dodajte rječitost ili moć vrlo smislenim citatom
Korak 2. Kontekstualizirajte citat
Citat se nikada ne smije pojaviti sam po sebi. Umjesto toga, citat morate staviti u kontekst svog eseja. Napišite rečenicu ili dvije koje vode do citata, pokazujući potrebu za ovim glasom. Obavezno dajte čitatelju sve informacije koje su mu potrebne za razumijevanje ovog određenog citata.
Korak 3. Predstavite citat
Prvi put kada u svoj tekst unesete spisateljske riječi, unesite citat sa "signalnom frazom". To uvijek treba uključivati ime osobe (ili osoba) koja je napisala riječi, kao i puni naslov djela iz kojeg je citat preuzet. Evo dva primjera:
- U svojoj knjizi Kraj humanizma, Richard Schechner kaže: “Radije radim iz primarnih izvora: ono što sam učinio, ono što sam vidio” (15).
- Kako Dixon i Foster objašnjavaju u svojoj knjizi Eksperimentalno kino, "filmaši su pretpostavili da će publika njihovih filmova biti intimna skupina poznatih filmskih radnika" (225).
Korak 4. Provjerite format
Pravilan način formatiranja vašeg citata i citata vašeg citata ovisit će o stilskom vodiču koji slijedite (MLA, APA, AP ili Chicago stil). Posebna pravila citiranja blokova, citiranja, pa čak i postavljanja navodnika bit će određena vodičem za stil koji koristite. (Gore navedeni citati urađeni su u MLA formatu).
- Općenito, vaš citat ne smije prelaziti 3-4 retka teksta. Ako se to dogodi (a to je doista potrebno), morat ćete upotrijebiti oblikovanje blok citata.
- Na kraju citata uključite sve relevantne podatke koje već niste naveli, poput imena autora, broja stranice i/ili datuma objavljivanja.
Korak 5. Navedite autora
Bez obzira koji stilski vodič odabrali, uvijek morate citirati autora kojeg citirate. Ovo je ključan korak i nikada se ne smije preskočiti. Kad god koristite točan izraz autora, morate staviti ovaj izraz pod navodnike i uključiti ime autora. Zaboravljanje ovog koraka nije etično. Također vas izlaže riziku od plagijata.
Ako nema određenog autora, umjesto toga upotrijebite uređivač ili što god vaš stil-vodič zahtijeva
Metoda 3 od 3: Izrada kompleta alata za pisanje
Korak 1. Pročitajte sve što vam dođe pod ruku
Što više čitate, više ćete biti nadahnuti da napišete. Počet ćete prirodno usvajati pravila gramatike i nove stilove pisanja. Upoznat ćete se sa različitim stilovima, žanrovima i književnim sredstvima. Shvativši kakvo pisanje voliš, počet ćeš razvijati vlastiti stil pisanja.
Korak 2. Proširite svoj rječnik
Što više riječi imate pristup, bolje ćete moći prenijeti svoje ideje. S jačim rječnikom, bit će vam lakše parafrazirati pisanje drugih.
- Kad naiđete na riječ koju ne poznajete, potražite je!
- Za zabavu pregledajte rječnik ili tezaurus.
- Razgovarajte s drugima. Izgovorena riječ izvrstan je izvor novog i uzbudljivog rječnika.
Korak 3. Dotaknite se gramatičkih pravila
Ako ne razumijete osnovnu mehaniku rečenica, uvijek ćete imati problema s njihovom sastavljanjem. Kad razumijete osnove gramatike, vaše jedinstvene riječi mogu slobodno teći i čitatelji će ih lako razumjeti. Proučite neke izvore o gramatici i stilu kako biste učvrstili svoje znanje.
- Dobar izvor su Elementi stila Strunk and White.
- Još jedan veliki izvor je Stephen King’s On Writing: A Memoir of the Craft.
Korak 4. Naučite neke ključne književne naprave
Književni načini, poput teme, simbolike i dramatične ironije, mogu se upotrijebiti da vaš esej učine zanimljivijim i izraze dublju poruku. Čak i akademski eseji mogu imati koristi od korištenja odgovarajućih književnih sredstava.
- Tema: Zajednička nit ili ideja koja se pojavljuje u čitavom književnom djelu.
- Simbolika: Objekt, lik ili boja koja se koristi za predstavljanje važne ideje ili koncepta.
- Dramatična ironija: Ironija koja nastaje kada publika shvati značenje situacije, ali ne i likovi.
Korak 5. Istražite različite metode pisanja
Pokušajte pisati koristeći različita mjesta i alate. Na primjer, pokušajte koristiti bilježnicu i olovku u kafiću ili kucajte na prijenosnom računalu kod kuće. Zapravo, pisanjem papirom i olovkom smanjit ćete vjerojatnost kopiranja i parafrazirati. Pokušajte sastaviti osobni dnevnik ili pismo prijatelju. Sve ove metode pomoći će vam u daljnjem razvoju vlastitog stila pisanja, kao i u poboljšanju organizacijskih i kompozicijskih vještina.
Savjeti
- Korištenje rječnika ili tezaurusa nije loše pri pisanju. No, njih bi trebalo upotrijebiti kad imate potpunu i cjelovitu misao u glavi i već ste je napisali u jednostavnom obliku bez njihove pomoći. Kad završite, razvijajte svoju misao koristeći slične riječi ili pomiješajte rečenice koristeći nove riječi.
- Pisanje je najbolje postići ako ste svježeg i otvorenog uma - to znači da nije dobro pisati neposredno prije spavanja. Pokušajte pisati ujutro, ali nakon doručka ili navečer prije ili poslije večere.
- Narodne knjižnice savršeno su mjesto ne samo za pronalaženje knjiga, već i za utvrđivanje rasporeda čitanja. Mnoge vam knjižnice mogu pomoći u sastavljanju popisa knjiga koje postupno postaju sve teže i izazovne.
- Vježbajte novi rječnik među prijateljima, ali nemojte zvučati previše razmetljivo (tj. Upadljivo, za one koji uče nove riječi).